河南交通职业技术学院

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一、        项目介绍

河南交通职业技术学院是经河南省政府批准、教育部备案的河南省唯一一所公办交通类全日制普通高等专科学校,隶属于河南省交通运输厅。学校物流管理实训基地为“中央财政支持建设的国家级实训基地”。学校与国泰安在2013年已有合作,学校结合自身发展的需求,为培养多技能、高素质的物流人才,与国泰安再度开展合作。

河南交通职业技术学院实景

二、        客户需求

院方表示希望在港航物流(国际物流)方面提高实训室的实训能力,提高竞争实力和创新水平,为物流学院提供更有力的教学支持,提升物流学院学生培养质量,扩大学生就业方向。

三、        咨询服务过程

1、 需求分析

基于院方提出的目标,国泰安组织专家顾问团队来到河南交通职业技术学院,以咨询服务的模式与院方开展深入交流和调研,不断梳理、分析后提出:学院希望提高港航一体化实训室竞争实力和创新水平,需要在整合原有研究资源基础上,配备港行一体化实训室中的专用设备以及专业资源,为物流学院提供更有力的教学支持,进而实现提升物流学院学生培养质量,提高教学水平,扩大学生就业方向。同时,国泰安专家顾问团队进一步从产业发展的宏观层面对实训室的定位高度进行了提升:建设港行一体化实训室,不仅仅是创新人才培养、提升研究水平、加快成果产出的需要,也是河南省物流市场需求的呼唤,可同步实现达到提升改革物流管理实训基地的目标。这一思路获得了院方的高度认同。

2、 方案设计

为了整体设计符合河南交通职业技术学院具体实际情况以及提升物流实训能力的基本要求,国泰安团队首先调研了河南省高职院校实训室建设等相关政策,以及学校的《人才培养方案》中关于学院建设的具体要求,并且与学校相关领导、教师展开座谈会,并派出专业技术人员,亲赴现场获取学校物流实训室现有准确参数等,为后续提供实用的、个性化的解决方案与产品体系提供依据。

基于河南省交通职业技术学院物流实训室建设的定位和现场调研的结果,国泰安以常规计算机实训室作为理论教学的重要方式,以港航一体化设备作为体验式教学的重要手段,有效利用线上线下的教学模式,保证教学与实训开展,从以下几个板块进行开展建设:

l  全息3D立体多功能仿真系统

l  港航物流实训系统

l  港航一体化运营管理实训室

l  课程开发

3、 方案论证

定制化的解决方案出具后,国泰安专家顾问团队、设计人员与学校相关领导、教学老师,就实训室的功能定位、软件选型等展开多次论证,启动项目建设。

四、        建设模块

实训室总体设计思想:本实训室方案的设计,主要是为了满足国际物流教学与实训的活动顺利开展。从理论到设备实操,从虚拟环境了解到实际环境体验,有效地利用线上线下的教学模式,保证教学与实训开展。

l  实施时间201510

l  构建规模:约240平方米,80人规模

l  建设内容:整个建设分由三部分构成,即全息3D立体多功能仿真系统、港航物流实训系统、港航一体化运营管理实训室;

1、 全息3D立体多功能仿真系统

三维仿真设备,包括操作联动台、司机室附属设备、主控计算机等;

配备的软件有:岸边集装箱起重机模拟训练系统,堆场集装箱桥式起重机模拟训练系统,门座式抓斗起重机模拟训练系统等数款系统;

2、 港航物流实训系统

配备港口场景布局,轨道式集装箱岸桥,轨道式集装箱岸桥数据监控系统等;

3、 港航一体化运营管理实训室

硬件部分配备了教师电脑、学生电脑、投影系统等,为将打造成一个理论与实训相结合的实训室平台打下坚实基础。

软件部分配备了货物运输保险实训系统,三维港口仿真设计软件,集装箱码头管理教学软件等十余款软件;

4、 课程开发

国泰安与学校根据岗位需求和学校特色,共同开发了《三维仿真设备实训课程》《空港一体化工作流程实训课程》《港航一体化运营流程实训课程》《空港物流综合业务流程实训课程》《港口三维仿真虚拟实训课程》等五门精品课程建设,包含课程教学设计、课件、表单、图片、视频动画等全套教学资源,结构完整且形式多样。课程中的实训任务包含设计迷你课程网站和APP客户端,以方便学生线上自学和教师线下课堂教学,保证港行一体化实训室的实训活动地顺利开展。

五、        特色亮点

1、 全新教学理念与方案,优化创新助教学

双方协作,依据学校及市场需求,定制开发精品课程,优化课程结构与内容、教材及配套教学资源,创新教学手段、方法与工具。

2、 结合专业特色运营,实训学习效果佳

港航一体化实训室是宽平台、核心化、多拓展、活模块的多功能实训室,解决了学校在港航方面的教学实训困难,实训模块涵盖港行一体化实训室的特点与特色,学生既可以体验虚拟设备的操作过程,又可以对等比例缩小的设备进行体验式操作。

六、        成果展示

实训室自建成以来,有效地满足了港航物流实训需求,成为参观、交流、学习的开放平台,为师生提供了更加适应河南省物流市场需求的教学实训条件,老师日常教学授课互动更加直观与深入,学生实训学习更加便利与高效,大大提高了同学们实训探究的兴趣。

       全息3D立体多功能仿真系统

                              港航一体化教学实验室                          港行物流实训门式起重机

港行物流实训塔式起重机

七、        客户评价

学校老师表示,随着实训室的投入使用,学生的学习兴趣得到大幅提高,通过对实训设备的模拟展示及演示讲解,学生在实操方面的能力得到大幅提升。精品课程的使用,大大提高了学生的学习兴趣,同时也让学生更轻松的掌握专业知识,相对于以往的课堂灌输式教学,提高了学生对知识掌握的程度以及深度。

 


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