广西崇左东盟国际职业教育学院

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一、        项目介绍

广西崇左东盟国际职业教育学院是国家级重点中等职业学校和自治区示范性中等职业学校。为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府关于贯彻〈国务院关于加快发展现代职业教育的决定〉的实施意见》精神,进一步加强职业院校专业及实训基地建设,提升职业教育的核心竞争力,对接现代工业、现代服务业、特色农业和民族文化产业,围绕“14+10”等重点振兴产业、战略性新兴产业建设示范特色专业及实训基地,广西壮族自治区教育厅组织学校申报2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设项目。

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广西崇左东盟国际职业教育学院实景

二、        客户需求

学校提出要建设特色专业制糖技术实训基地,满足学校学生实训、实习教学和科研需要,为地区制糖企业提供人才培训和培养,从而满足崇左市及周边地区制糖企业对技术人才的需求,促进崇左市经济快速发展。

三、        咨询服务过程

1、需求分析

基于院方提出的目标,国泰安组织专家顾问团队来到崇左,以咨询服务的模式与院方开展深入的交流和调研,不断梳理、分析后提出:学院要在制糖技术专业实训教学上提高竞争实力和创新水平,则需要在整合原有研究资源基础上,结合目前制糖行业人才岗位需求分析,配置符合社会需求的现代化产品实训线体系,通过现代化品实训线体系的设置,使得学生在校期间就可掌握企业所需生产技能,更好的为地区制糖企业提供人才培训和培养。国泰安专家顾问团队进一步从产业发展的宏观层面对该实训基地的定位高度进行了提升:建设制糖实训基地,不仅仅是创新人才培养、提升研究水平、加快成果产出的需要,也是糖业市场人才需求的呼唤,它能够满足中心提升改革的多方面目标。这一思路获得了院方的高度认同。在此思路的基础上,国泰安为该基地的建设进行了顶层设计。

l  实训基地硬件建设是核心

按照本专业实训条件建设要求,以生产性、开放性、共享性为目标,在现有实训基地的基础上,两年建设期内,按照“设备生产化、训练岗位化、功能多样化、管理企业化、服务开放化”的运行模式,扩建制糖技术实训基地,形成集教学、生产、培训、技术服务、科研五大功能于一体的高水平综合性实训基地,满足学生制糖技术、糖品质量分析检测等专项技能实训、生产实习的需要。

l  配套体系建设为基础

在实训基地硬件建设这一核心基础上,配套软性资源,进一步全面建设制糖实训基地体系。

l  高技能人才培训和输出为目标

围绕学生与企业“零距离”对接目标,通过校企多途径联合,满足企业对技能型人才的需求和满足学生就业需求。

2、方案设计

为了整个实训基地设计符合定位,国泰安团队首先调研了崇左市的产业政策以及学校的《人才培养方案》关于实训课程的要求,并且与学校相关领导、教师展开座谈会,最终将整个基地定位于高端、前沿、多功能、复合型基地,不仅可作为实施实践性教学环节的主要场所、职业资格培训考核的基地、社会职业技能培训的基地,还能作为为社会提供应用技术服务的展示窗口,为企业单位提供安全生产基地加工服务。随后,国泰安派出专业的设计人员,亲赴现场,开展实地考察调研,测量场地,为提供定制化的设计提供依据。基于整个基地定位和现场调研的结果,国泰安为其建设运营量身打造了一整套解决方案:

规划原则:科学设计,合理配置;仿真实训环境,与实际工作岗位匹配;技术新颖,设备先进;满足实训教学、校企合作和社会培训需求。

    建设内容:以培养现代制糖技术人才为目标,让学生掌握蔗糖等生产过程中所涉及的提纯分离技术,从而培养学生的创新能力,使其能胜任蔗糖加工及检验等职务,并具备独立进行制糖相关领域创业的能力,同时满足职业资格培训考核、社会技能培训、企业加工服务、交流展示等功能。

3、方案论证

定制化的解决方案出具后,国泰安专家顾问团队、设计人员与学校相关领导、主任、教学老师,就实训基地的风格布局、功能定位、配套资源等展开多次论证,后确定建设方案。

四、        建设模块

实训基地总体设计思想:配置特色专业—制糖技术专业实训设备,建设以培养高素质技能型人才为目标,以能力为核心、就业为导向,建设制糖技术实训基地,满足学校学生实训、实习教学和科研需要,促进崇左市经济快速发展。

l  实施时间201601

l  构建规模1500平方米

l  实训室建设:针对广西崇左东盟国际职业教育学院的《制糖工艺》《制糖设备》《制糖分析》《制糖过程自动化》等课程的实训教学需要,对制糖实训基地开展一整条制糖产线的建设,包括制糖工业分析实训、甘蔗压榨实训、制糖自动化控制实训、制糖工艺实训等几大实训系统设备。

                                                         实训基地规划设计平面图                 实训基地实景图

五、        特色亮点

l  仿真实训教学,提升学习趣味性和实战性

在实训室的硬件环境设计上,引进先进的系统性的制糖产线,为学生打造仿真的作业环境,提升学习的趣味性和实战性;

l  社会培训、技能鉴定高效运用,助力人才培养与培训

作为复合型、多功能的实训基地,围绕学生与企业“零距离”对接目标,通过校企多途径联合,满足企业对技能型人才的需求和满足学生就业需求。对院校毕业学生的职业指导、模拟实训、岗位实习、就业输出提供保障,为分析研究当前形势任务、交流职业技能鉴定工作经验、应用技术发展等提供广阔的平台,更好的推进广西专业技能人才队伍建设。

六、        成果展示

实训基地建成以来,在满足校内学员实训教学同时还对外开放,接待其他院校前来参观交流,引进企业行家,通过各种渠道培养本校中青年教师,进行课程开发,开展校企合作。

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梧州职业学院领导前来参观交流

 


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