杭州市西湖职业高级中学

2617

一、        项目介绍

杭州市西湖职业高级中学成立于1984年,由原杭州转塘中学和杭州九溪职高合并而成,是杭州市最早创办的职业高中之一。2007年,学校被认定为浙江省一级重点职高,被评为浙江省现代服务业实训示范基地,并通过国家级重点职业高中的省级核查认定。

杭州市西湖职业高级中学实景图

二、        客户需求

2015年校方表示希望推动学校品牌打造,在推进省级示范校的建设工作中提升学校特色和辨识度。

三、        咨询服务过程

1、 需求分析

基于校方提出的目标,国泰安组级织专家顾问赴学校深入调研,通过对学校的考察及沟通交流,了解到:在职业教育不断发展的大背景下,浙江省内职校林立,呈现出同质化较高、差异性低的状态。杭州市西湖职业高级中学要提升成为有特色、辨识度高的学校,可通过打造富有特色的校园文化系统,建设专业特色的校园环境,形成系统化的校园文化体系,更好的凝聚力量,展示学校特色品牌与识别亮点,进而助推省级示范校的建设工作。通过不断的沟通交流及梳理分析后,国泰安提出了此次校园文化建设的顶层设计思想:以“专业特色”和“校训文化”为核心, 进行主题聚焦,确定环境文化建设的切入点。

2、 方案设计

为使文化建设符合学校特色,发挥文化育人同时提升学校品牌形象的作用,国泰安组织专家顾问对学校理念文化、专业文化及当地特色等进行了深入调研和分析,对现场环境进行勘探和测量,并组织多次讨论会议,最终确认以五大专业特色为主题的文化建设方案,从文化、标识、品牌三个维度展开具体建设,以专业素养为出发点,提取专业及校园理念相关设计元素,采用简化设计手法将其运用到室外小品雕塑、室内墙面等处,通过普及学科基础知识,专业学习之外给观者带来精致体验之感,并对方案进行逐步深入的设计,主要涵盖室内文化建设景观文化建设两个部分。

3、方案论证

定制化方案出具后,国泰安组织顾问团队赴校提案,并与学校领导就校园文化建设的核心思想、文化内容、展现效果、文化育人等多方面的促进作用进行了论证,最终获得学校的一致认可。

四、        建设模块

校园文化整体设计思想:以“专业特色”和“校训文化”为核心,以文化主题作为校园文化建设主线,贯穿学校文化,辅助学校品牌传播,构建立体、交互的校园文化系统,具体包含以下两个模块:

l  室内文化建设:以“烹任、旅游管理、建筑、电子商务、财会五大特色专业”及学校理念文化为核心,结合学校理念文化及专业特色将实训室、公共区域等,分别对专业文化的建设内容进行主体聚焦,对专业特色、荣誉、风采、工作流程、职责、名师及领域风采等多方面的文化内容进行规划建设,将其打造成专业文化及学校理念文化宣传的窗口,拓展文化知识面,推动专业及理念特色文化的传播,发挥文化育人作用。

图片10图片11

室内文化规划效果图

l  景观文化建设:以学校理念文化为指导,结合学校特色,聚焦于敬业园及体育场,在保留原规划的基础的上,秉承“使空间更出彩的同时让环境更有文化内涵”的目标,分别对敬业园及体育场进行了人文景观小品及运动雕塑的规划建设,让文化潜移默化、润物无声、深远持久的影响西湖职中的学子,提升学校品味。

图片5图片2

图片9图片6图片8

景观文化建设规划效果图

五、        特色亮点

l  特色品牌定位,实现校园文化品牌的健康成长与持久运营

以学校“专业文化”和“理念文化”为核心,结合学校及专业特色,打造具有整体性、系统性的校园文化,极大的提高文化的凝聚力,提升学校整体形象和品牌效应及竞争力。

l  特色聚焦展示,打造文化育人特色品牌校园文化

室内文化聚焦五大专业及学校理念,进一步拓展了学生学习的专业知识面和对学校理念文化的理解深度,使其成为文化传播的重要窗口,充分发挥文化育人的作用。

l  环境美化提升,文化传播促发展

将人文文化融入校园环境建设中,使校园环境得到进一步美化提升,为学校打造了运动、休憩与人文交流的文化展示的窗口。

六、        成果展示

该项目于201610月份建设完毕,于2016年年底通过省级示范校验收。

P61008-155215P61009-163417P61009-162731

                                      室内文化成果展示                     敬业园成果展示

无标题P61009-135224

体育场成果展示

七、        客户评价

杭州市西湖职业高级中学校园文化示范校项目自建设以来,提升了学校的整体文化氛围与竞争力,学校领导对国泰安专业团队的工作态度、工作成果以及建设质量等多方面给予肯定与赞许。

 


案例属性

所属行业:

应用产品:

应用方案:

联系我们

400-609-6665