云南昭通农业学校

2492

一、        项目介绍

云南昭通农业学校创建于1975年,2001年经云南省农业厅批准设立“农业行业特有工种职业技能鉴定站”,2002年经云南省劳动厅、教育厅批准设立“全国计算机信息高新技术考试培训机构”。云南昭通农业学校计划依托新的职教园区,全面提升办学质量,实现内涵发展,大力培养复合型、创新型高素质技能人才,争创区域领先、成为省内一流的农业中职学校。

云南昭通农业学校

二、        客户需求

校方提出要以学校当地产业经济的实际需求与发展布局为考量,基于学校的特色优势和人才培养需求,整合学校优质的战略合作企业资源,进行创业平台整体建设规划。

三、        咨询服务过程

1、 需求分析

国泰安自2011年起对创业教育进行深入系统研究,并针对创业教育研发了系统的整体解决方案、有着丰富的创业平台规划建设经验,通过汲取与宁波大红鹰学院合作办学“国泰安创业学院”的成功经验,基于院方提出的目标,国泰安先邀请校方领导和专业老师来公司总部交流,沟通合作内容和模式,随后组织专家顾问团队来到昭通,以咨询服务的模式与院方开展深入的交流和调研,不断梳理、分析后提出:

院要整合多方资源,进行校园创业平台的整体建设规划,首先需明确学校创业平台的定位,即集“创业教育、创新创业培训、创业项目孵化”于一体的特色创新平台。其次,通过结合学校的优势专业,国泰安提出进行系统的“创新创业教育和“创业实训体系”两大核心规划建设,在帮助校方开展创业教育的同时,建设“专业+创业”的实训体系,创新提高学校的竞争实力和创新水平,这不仅仅是创新人才培养、提升研究水平、加快成果产出的需要,也是创新创业教育需求的呼唤,它能够满足学校提升改革的多方面目标,这一思路获得了院方的高度认同。在此思路的基础上,国泰安为该平台的建设进行了顶层设计。

2、 方案设计

为了符合学校定位,国泰安团队首先调研了昭通市的产业政策以及学校的《人才培养方案》关于实训课程的要求,并与学校相关领导、教师展开座谈会,最终将整个平台定位于高端、前沿、多功能、复合型的平台。国泰安秉持“实践、融合、开放、分享”建设理念,以创新创业为主线,以专业搭接创新创业实训为内涵,构建涵盖“创业电商综合展厅—创新思维训练—创客实践—创业能力培养—创业孵化服务”的创新创业平台,打造创新、创意、创造、创业的梦想空间,培养学生创新创业意识与兴趣、创新思维与创业精神、创新技法与创造能力、创业知识与技能,全面提升创新创业教育实训实践孵化的质量和效率。

紧紧围绕学校“农业”专业的特色以及当地农业特色开展,建设创业电商综合展厅头脑风暴区创客空间创业能力培养实训中心等多个主题模块。其次,国泰安派出专业的设计人员,亲赴现场,开展实地考察调研,测量场地,为提供定制化的设计提供依据。

3、 方案论证

定制化的解决方案出具后,国泰安专家顾问团队、设计人员与学校相关领导、主任、教学老师,就平台的风格布局、功能定位、软件选型等展开多次论证,启动建设。

四、        建设模块

平台总体设计思想:秉持“实践、融合、开放、分享”建设理念,以“创业教育、创新创业培训、创业项目孵化”为主要方向,打造创新、创意、创造、创业的梦想空间,全面提升创新创业教育实训实践孵化的质量和效率。

l  实施时间:201611

l  构建规模:627平方米

l  平台模块:创业电商综合展厅、头脑风暴区、创客空间、创业能力培养实训中心等,主要说明如下:

1)创业电商综合展厅

对外宣传窗口,体现创新创业文化和品牌内涵,提供素质潜能测评功能,同时作为农产品电商体验中心,打造支付体验、O2O体验、运营体验等。

建设内容:功能分区包括“一体化”服务平台、电商运营体验中心,O2O体验中心等,涵盖公共服务、创新创业资讯信息展示、创意作品展示与创新体验,融入世界创业文化与前沿创业趋势,设计出别出心裁、引人入胜的交互式参观学习环境,引导学生充分感受创新创业魅力。

创业电商综合展厅效果图

2)头脑风暴区

作为创新意识启蒙、创新思维评估、创新技法训练、商务谈判与礼仪等训练区域。

建设内容:通过可擦写玻璃、创意拼接桌椅、创意柜等创新元素设计使用,开发学生创新思维能力。

头脑风暴室效果图

3)创客空间

给予学生一个分享交流创意点子,并将创意点子设计,通过动手做成实际产品的环境。

建设内容:包括创客分享区、创客设计区、创客操作区,配备3D打印机等新设备,以及光立方创客套装,让学生真正能做中学,学中创,创中做。

创客空间效果图

4)创业能力培养实训中心

通过具体的创业实训项目进行创业全流程模拟实训,让学生根据项目筛选——商业计划书制定(核心团队组建、创新商业模式等)——企业注册——企业运营的创业全流程展开实训。

建设内容:六角桌的设置,给学生营造一个团队合作与竞争对抗环境,加上成熟的创业系列软件的配备,给学生营造一种社会职能与业务模式的“真实”的操作环境,发挥学生的主体作用,提高学生的实际操作技能。

l  实训体系配备软件:创新思维测评、创业潜能测评,企业注册登记、创业实战模拟等。

l  实训体系配备硬件:可视化展示大屏幕、多功能六边桌、触控一体机、录播系统等高端硬件设施,以满足实验室专业标准化、规范化,并最大化体现其准确性及方便性的高标准要求。

五、        特色亮点

1. 交互式学习环境打造,深度创新全方位体验

以创新视角展示创新创业资讯与创新创意作品,以创新体验激发学生创新探索与创业求知的兴趣,设计出别出心裁、引人入胜的交互式参观学习环境,引导学生充分感受创新创业魅力。大屏幕、一体机等设备的互通联动,深度展示学校和学生的创业成果,更好的打造深度体验。

2.开放式空间设计,释放学生创新思维

辅以创新教具、启发式训练游戏及互动平台,启发学生的灵感与创新创意,锻炼学生创新思维应用能力,让学生更多地投入实训、实操和实践,学习创新技法,提升创造能力,帮助学校创设新型学习创研空间,打造一个集交流、探讨、研究、实操及展示的开放空间。

3.仿真办公环境,满足多样化实训需求

合理搭接虚拟仿真实训软件,真实模仿创业企业内部架构和外部运营环境,全方位提升学生创业知识与技能,打造集教、学、做、创于一体的优质实战第一课堂,为初创团队提供一站式的创业咨询辅导服务及项目路演展示平台,为创业者和投资者提供轻松、愉悦的项目沟通、合作接洽场所。

六、        成果展示

昭通农业学校创新创业平台的建成,充分营造了校园创业氛围,点燃了学生创业激情,为学生提供了适宜创新创业的环境,帮助学生学习掌握创新创业的知识,开展创新创业活动,并且进行创新创业实践,促进学生成长成才。

 

     项目路演室实景图                  创业能力培养实训中心实景图

2016125日,昭通农业学校在校开展昭通市职教中心创业示范园启动仪式。活动以创业我先行千人签名为主题,邀请创业学生分享成功经验,充分营造了校园创业氛围,点燃了学生创业激情。

昭通市职教中心创业示范园启动仪式现场照片

 


案例属性

所属行业:

应用产品:

应用方案:

联系我们

400-609-6665