“教育兴县”计划

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报告来源:国泰安职业教育与产业发展研究院

发布时间:2016-05-25

关键词: 教育扶贫 教育信息化

内容概要:

       教育兴邦,教育兴区,既有利于促进社会公平正义与和谐稳定,更是全面小康社会惠及更多人口的内在要求。作为教育兴邦的重要组成部分,国泰安“教育兴区”计划综合服务方案,将紧扣十八大报告对教育公平提出的新要求,通过创新“精准扶智”、“教育扶贫”模式,致力于解决区域教育发展中面临的困难和瓶颈,协助推动提升区域教育信息化建设及普教、职教领域的创新发展。于国于民,意义重大!

       首先,协助解决教育不均衡问题。党的十八大报告对“大力促进教育公平”提出新的更高要求,要“让每个孩子都能成为有用之才”。为解决教育公平问题,各级政府在教育信息化的硬件设施等方面投入大量资金,但成效并不显著。其核心问题是只修“路”没有“车”,如何通过“教育信息化平台的建设+教育资源的共享应用”,将过去大量的硬件投入盘活用好,这是改善教育均衡问题的核心。

       其次,扶贫先扶智,实现教育扶贫的重要抓手。当前,国家提出精准扶贫、教育扶贫。从区域政府看,如何将其转换为实际行动并取得切实成效,通过教育兴区计划,借助信息化平台和“互联网+”手段,搭建区域教育扶贫扶智网络,使更多的中小学生共享发达地区先进的师资和资源,使更多的农村人口和社会人群借助“互联网+”的手段,得到更有效的职业培训和教育成长为新型职业农民,大力助推区域扶贫计划的推进。

       第三,全面建成小康社会的重要组成部分。“十三五”规划是我国经济发展进入新常态后的第一个五年规划,更是全面建成小康社会收官的规划。今后五年党和国家各项任务,归结起来就是夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利,实现第一个百年奋斗目标。要实现全面建成小康社会,教育达标是关键,而区域教育是否取得成功更是关系到全国这盘大棋局。

       基于以上重要背景,国泰安教育兴区计划的提出,拟通过“教育信息化平台+优质教学资源”的提供、“互联网+教育”的区域应用,全面整合平台、资源、师资等,着力解决区域教育面临的突出问题和明显短板。“教育兴区”计划通过精准扶智,达成面向小康社会的小康教育,为国家和社会实现“精准扶智、教育扶贫”提供有力支撑,助力全面建成小康社会宏伟目标的实现。

本计划共分四大板块:

教育兴县

       第一板块是区域教育信息化建设提升。以“互联网+教育”理念,以“教育信息化平台+优质教学资源”的教育信息化战略,主要从基础设施建设、区域教育管理云平台、区域教育信息化建设等方面为教育资源薄弱、教育信息化水平落后的地区,提供符合区域教育发展的信息化应用平台。

       第二板块是区域基础教育的提升。针对区域基础教育长期存在并难以解决的问题,主要从智慧化教学、学生综合素质提升、教师专业发展、学校智慧化管理及优秀师资力量帮扶五个方面提供产品和服务,最终实现基础教育“立竿见影、切实提升、持续发展”的提升效果。

       第三板块是区域幼儿园建设及全面提升。通过整体规划、全面覆盖,逐步建立地区学前教育公共服务体系,实现地区学前教育从无到有,从有到优。内容包括幼儿园一体化建设和已有幼儿园全面提升两方面,为区域地区提供创新综合服务方案,促进区域幼儿园的整体建设及全面提升。

       第四板块是区域职业教育的提升。以“建设新农村、发展新农业、培养新农民”为目标,以“现代农民—新型职业农民—创新创业农民”培养为主线,建设区域产教园区,展开乡村民生培训、农民技能培训、农民创业培训及农村干部培训,切实有效解决发展现代农业,推进新农村及城镇化建设过程中的基础人才支撑问题。


国泰安研究院介绍

国泰安以推动人类教育进步和发展为使命,凭借先进技术和管理经验,提供以教育创新回归教育本源为立足点,以教育信息化为基础,集“仿真实训系统、教学资源,云平台建设、软硬件系统、教育装备。国泰安以推动人类教育进步和发展为使命,凭借先进技术和管理经验,提供以教育创新回归教育本源为立足点,以教育信息化为基础,集“仿真实训系统、教学资源,云平台建设、软硬件系统、教育装备。

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