《国内外中高职教育衔接调研报告》

2023

页数:76

报告来源:国泰安职业教育与产业发展研究院

发布时间:2016-05-25

关键词: 终身教育 职业教育

内容概要:

       党中央国务院一直就加快现代职业教育的发展做出战略部署,各地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部部长鲁昕指出,各地各校要加快推进中高职衔接工作,并以此为切入口和突破口,构建适应经济社会发展和产业升级需求的现代职业教育体系。我国应如何实现中高职教育的有效衔接?本报告首先介绍了我国中高职教育的政策、社会等多元背景,进一步参照德国、美国、英国、澳大利亚、日本等中高职教育发达地区成熟的衔接模式,总结得出可借鉴的经验启示,再从我国浙江省、江苏省等典型试点地区情况入手,深度剖析我国中高职衔接出现的通道不畅、培养目标不清、专业设置不统一、课程设置断层等系列问题,进一步结合我国国情,重点从课程设置出发提出中国特色的中高职衔接的具体发展策略。

目录

第一部分 中高职教育衔接概述
1 中高职教育衔接的内涵
1.1 中高职教育衔接的概念
1.2 中高职教育衔接的理论基础——终身教育理念
2 中高职教育衔接的现实背景
3 中高职教育衔接的政策背景
4 我国中高职教育衔接的发展历程

第二部分 国外中高职教育衔接情况
1 国外主要发达国家中高职教育衔接的模式
1.1 德国:“核心阶梯式课程”模式
1.2 美国:课程或大纲直接衔接模式
1.3 英国:单元衔接模式
1.4 澳大利亚:“培训包”模式
1.5 日本:对口入学衔接模式
2 国外中高职教育衔接经验启示
2.1 课程衔接是实现中高职教育衔接的核心内容
2.2 师资队伍建设是中高职教育有效衔接的基本保证
2.3 完善的职业资格标准是中高职教育衔接的前提
2.4 校企深度合作是中高职教育衔接的助推力量
                    ……

国泰安研究院介绍

国泰安以推动人类教育进步和发展为使命,凭借先进技术和管理经验,提供以教育创新回归教育本源为立足点,以教育信息化为基础,集“仿真实训系统、教学资源,云平台建设、软硬件系统、教育装备。国泰安以推动人类教育进步和发展为使命,凭借先进技术和管理经验,提供以教育创新回归教育本源为立足点,以教育信息化为基础,集“仿真实训系统、教学资源,云平台建设、软硬件系统、教育装备。

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