构建全方位智慧校园管理

以“大教育观”的思维,基于云计算、物联网、大数据、移动互联等先进信息技术,遵循国家《职业院校数字校园建设规范》,为学校构建全方位信息化业务与运营服务体系,通过科学决策诊断、再造管理流程、创新教学模式等,促进信息技术与职业教育的深度融合,创新人才培养模式,发挥职业教育品牌影响力。

三大层面满足院校信息化建设

采用先进的管理思想、信息技术手段,基于统一的信息标准,打造各种业务系统,实现学校对人、事、物、教、学等各个方面便捷化、智能化管理,提供简便、快捷的网络化信息服务。

基于国家(GB/T36342-2018)智慧校园总体框架,构建统一信息门户、统一身份认证、统一数据中心、一站式综合服务大厅,对管理、教学、科研、生活、文化和服务的所有信息、数据、资源进行整合、集成及分析,改革教学模式、创新教学方法、管理精细化、决策科学化。

以数据中心平台为基础,集成各业务部门数据,实现多维度的数据分析和挖掘,提供跨部门、立体式的人事、教学、学工、科研、设备资产、财务经费等综合分析服务,为院系领导、校领导决策提供数据支撑。

智慧校园应用价值

围绕“以学生为中心”的设计理念,为学生从入校到在校学习、生活,再到毕业离校等全流程管理,提供学生个性化、便捷化、高效化的信息服务。

从教师的角度出发,校园信息化建设提供满足教师工作、生活等的全面信息化服务。让“教”与“学”更贴近实际需求,利用信息手段增强教学、科研、管理、服务等工作的合作交流。

从教学、管理、生活等各个领域,为学校提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务;信息技术渗透到学校的各方各面,信息技术变革校园数据的处理方式,有效提高资源的配置。

实现教育资源的共建共享,促进终身学习体系和学习型社会形成;支持职业教育与产业紧密结合,为区域输送新鲜血液。推动当地职业教育数字化教学资源制作的产业化发展,树立全国示范标杆,带动中西部教师队伍培训。

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